بیمارستان بیبیحکیمه (س) طی کمتر از سه هفته، سه رویداد بزرگ و پیوسته را با هدف دریافت اعتباربخشی آموزشی و تبدیل شدن به یک مرکز آموزشی‑درمانی پیشرو، با موفقیت به پایان رساند. این سه نشست که با حمایت دانشگاه علوم پزشکی یاسوج و مجتمع آموزش عالی سلامت گچساران برگزار شد، نقطه پایان سالها برنامهریزی و آغاز فاز اجرایی این پروژه تاریخی محسوب میشود.
به گزارش روابط عمومی این مرکز؛ دوم اردیبهشتماه، کارگاه تخصصی «استانداردهای اعتباربخشی بیمارستانهای آموزشی درمانی» با تدریس نسرین دهقانی، مسئول اعتباربخشی آموزشی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، به صورت وبینار برگزار شد. مدیران و مسئولان بخشهای بیمارستان با الزامات و شاخصهای کلیدی اعتباربخشی آشنا شدند.
نشست دوم: هماهنگی اعتباربخشی با مجتمع آموزش عالی سلامت
در نشستی با حضور دکتر رضایی (مدیر شبکه بهداشت و درمان شهرستان)، دکتر صدیقه حسینی (رئیس بیمارستان) و دکتر محمدپور (معاون آموزشی پژوهشی مجتمع آموزش عالی سلامت)، نقشه راه دریافت اعتباربخشی رسمی ترسیم شد.
نشست سوم: بهروزرسانی سند استراتژیک بیمارستان
سرانجام روز شنبه ۱۹ اردیبهشتماه ۱۴۰۵، جلسه تعیینکننده «بهروزرسانی سند استراتژیک بیمارستان و افزودن اهداف حوزه آموزش و پژوهش» در دفتر ریاست بیمارستان برگزار شد.
دکتر رضایی در حاشیه این جلسه سهگانه اظهار داشت: «آموزشی شدن بیمارستان بیبیحکیمه (س) رکن اصلی برنامه توسعه سلامت در شهرستان گچساران است. این سه نشست نشان داد اراده جمعی و هماهنگی بینبخشی میتواند کاری را که سالها در مرحله برنامه باقی مانده بود، ظرف چند روز وارد فاز اجرایی کند. هدف ما فراتر از اعتباربخشی، تأسیس دانشکده پزشکی در گچساران است تا نخبگان این دیار برای تحصیل و خدمت مجبور به ترک منطقه نباشند.»
دکتر صدیقه حسینی نیز ضمن قدردانی از حمایت مدیر شبکه بهداشت، افزود: «با اتمام این سه نشست، از مرحله برنامه به مرحله اجرا وارد شدهایم. سند استراتژیک بهروزرسانی شده، استانداردها به همکاران آموزش داده شده و نقشه راه هماهنگ گردیده است.»
بازدید میدانی و ارزیابی فضاهای آموزشی
در پایان جلسه، تیم مدیریتی به همراه دکتر رضایی و دکتر محمدپور از زیرساختهای حیاتی و پشتیبان بیمارستان بازدید کردند. هدف این بازدید، ارزیابی تطابق فضاها با استانداردهای یک مرکز آموزشی‑درمانی بود. امکانات مورد نیاز شامل کتابخانه بیمارستان (منابع علمی و فضای مطالعه مجهز به رایانه و اینترنت )، رختکن پرسنل، اتاق آموزش (مجهز به ویدئو پروژکتور و تخته هوشمند با ظرفیت کافی برای دستیاران و کارآموزان) و سایر فضاهای پشتیبانی مانند اتاق کنفرانس، پانسیون پزشکان، دفتر گروه آموزشی و در صورت نیاز سالن مهارتهای بالینی (sim lab) بود.
کمبودها و نیازهای فوری برای ارتقا به سطح یک مرکز آموزشی‑درمانی استاندارد مورد بررسی قرار گرفت.
بیمارستان بیبیحکیمه (س) با طی این مراحل سهگانه، گام بلندی در جهت ارتقای کیفیت خدمات درمانی و آموزشی برداشته است. این تحول نه تنها به معنای حضور متخصصان و نخبگان بیشتر در منطقه خواهد بود، بلکه زمینهساز تأسیس دانشکده پزشکی در آینده و ماندگاری خدمات تخصصی برای مردم عزیز خواهد شد.
